Der freie Mensch ist notwendigerweise unsicher;
der denkende Mensch ist sich notwendigerweise seiner Sache nicht gewiss.
(E.Fromm, Wege aus derkranken Gesellschaft (1955a)
Projekte - Schule
WIR-Projekt - Grundschule
WIR -Werte-Integration-Resilienz - unterstützt präventiv die Konfliktbearbeitung von Schülern, Lehrkräften und den Eltern. Es gibt dazu Baismodule, die in der Schule mit einer Klasse ihre Anwendung finden. Hierbei arbeiten wir mit Tierpuppen, die von den Schülern mit Begeisterung erlebt werden. bei Falls eine Schule diesen Ansatz als Schulkonzept einführen möchten, bieten wir einen Implementierungskurs für die Lehrkräfte an.
mehr unter www.w-i-r-projekt.de
WIR-Mittelstufe
Im Entstehen ist ein WIR-Projekt für die Klassenstufen 5-8. In dieser interessanten Phase suchen Kinder Orientierung und einen tiefen Sinn in den Handlungen. Vielfalt wird häufig als Bedrohung aufgefasst. Aus diesem Grund setzen wir hier den Schwerpunkt auf eine Kompetenz mit Unterschieden konstruktiv und wertschätzend umzugehen. Integration, verstanden als eine Beziehung zu den gesellschaftlichen Werten und einer Idee eigener Autentizität ist hier der Schwerpunkt. Wir arbeiten hier mit story-boards und Rollenspielen.
Wenn Sie Interesse haben schreiben Sie mir bitte. info@eiccc.org
WIR-Kindertagesstätten
Für Kindergarten und -horte konnte ich in den 14 Jahren "Lebenswelt Konflikt" im Auftrag der Stadt Nürnberg ein Konzept entwickeln, das sich über ein ganzen Schuljahr erstreckt. Die Kinder entwickeln im Jahreskreis eine Zugang zu den Gefühlen, den Grenzen und der Bearbeitung von akuten und latenten Konflikten. Im der Einrichtung entstehen "Räume", die von den Kindern als "Gefühlsorte" genutzt werden. Das Team wird in diesem Jahr begleitet. Es finden drei Seminartage und mind. 8 geleitete Teamsitzungen statt. Einbezogen ind diesen Prozess sind die Elterntrainings, die mit thematischen Elternabenden den Eltern neue Anstöße geben.
mehr Informationen dazu sende ich Ihnen gerne zu: info@eiccc.org
WIR-Eltern
Das Elterntraining umfasst als Grundkurs nur drei Abende. Es ist wie das WIR-Projekt mit den Kindern aufgebaut. Der ersten Abend geht um die Gefühle, der zweite ums Grenzen setzen und der dritte Abend fragt nach den Bedürfnissen, die Eltern gegenüber ihren Kindern haben. Dazu gibt es auch noch ein "Aufbaupaket" von drei Abenden.
Das Elterntraining ist niederschwellig angelegt und erreicht auch Eltern, die normalerweise nicht zu solchen Elterntrainings gehen würden.
Wenn Sie daran Interesse haben, setzen Sie sich bitte mit mir in Verbindung: info@eiccc.org
Lernzirkel: Mobbing (Mittelstufe)
In Form eines "Zirkeltrainings" wird das Thema Mobbing in der Klasse aufbereitet und zum Thema gemacht. Eigenarbeit und Theater unterstützen die Bearbeitung. Dauer 3 Stunden
mehr unter info@eiccc.org
Werte 10 (Oberstufe, Berufsbildung)
In diesem interaktiven Projekt erarbeiten sich die SchülerInnen 10 verfasste Werte. Mit Texten, Theater und Kurzfilmen entdecken sie die Potentiale der Werte, die unserer Verfassung als Grundlage dienen. mehr unter info@eiccc.org
Civilpowker
Das systemische Lernspiel bietet eine facettenreiche Entdeckungsreise in die Möglichkeiten der Zivilgesellschaft bei internationalen Konflikten.
mehr unter www.civilpowker.de
Werteorientierte Schulentwicklung
Mit Seminareinheiten, Pädagogischen Tagen und Methoden aus der Organisationsentwicklung wird die Schule auf ihrem Weg zu einer werteorientierten Schule unterstützt. Aktuell läuft ein solches Projekt in der landwirtschaftlichen Fachschule Laimburg Kontakt: info@eiccc.org